Proyecto Tàndem

Tàndem es un proyecto que se enmarca en el Plan Estratégico de Renovación y Mejora del Sistema Educativo Andorrano (PERMSEA) que ha impulsado Actua y el Ministerio de Educación y Enseñanza Superior del Gobierno de Andorra. Responde a la necesidad de desarrollar un modelo propio que fomenta la innovación y el espíritu emprendedor en el ámbito de la FP en el país. Consiste en introducir espacios de aprendizaje donde empresas y entidades colaboradoras se encuentran con el Centro de Formación Profesional de Aixovall para generar valor económico y social. Tàndem es, de hecho, una comunidad de innovación abierta donde profesionales, docentes y estudiantes interactúan para dar respuesta a retos reales y significativos presentes en las empresas y en la sociedad andorrana en general.

En definitiva, Tàndem tiene por objetivo implicar la comunidad educativa de FP de Andorra con proyectos innovadores que se desarrollen en las empresas, potenciar el talento de los alumnos, augmentar las oportunidades laborales de los jóvenes, mejorar la transferencia de valor entre los centros de FP y las empresas, y a la vez, incrementar la competitividad de las empresas.

Primera edición

La primera edición de Tàndem finalizó el pasado mes de mayo del 2017, con la presentación de tres propuestas de los alumnos de FP que daban soluciones diversas al reto planteado por Perfumería Júlia que consistía en analizar el comportamiento de los clientes para poder mejorar las experiencias en sus establecimientos. El proyecto ganador fue una aplicación que permite captar la información de los clientes gracias a un método que combina tecnología NFC, Wifi y Bluetooth.

Participaron 11 alumnos, dirigidos por cinco docentes, y con la implicación de una única empresa.

Segunda edición

En la segunda edición del proyecto Tándem los alumnos de formación profesional tuvieron que hacer frente a los retos planteados por las empresas Dermandtek, con el objetivo de concienciar a la población sobre la necesidad de hacer revisiones para prevenir el cáncer de piel, Hoteles Plaza, que quería ofrecer una experiencia regalo personalizada a sus clientes, y Inlingua que proponía la creación de un proyecto atractivo de inmersión lingüística durante los meses de julio y agosto dirigido a adolescentes.

Finalmente, de entre los 5 proyectos finalistas, el ganador planteaba la creación de una aplicación y un sistema de puntos de fidelización que permite al cliente disfrutar de ventajas y actividades exclusivas en el hotel.

En esta edición participaron la totalidad de los alumnos del Centro de FP (61), tutelados por 11 profesores, y trabajaron retos planteados por tres empresas.