Projet Tàndem

Tàndem est un projet qui fait partie du Plan Stratégique pour la Rénovation et l'Amélioration du Système Éducatif Andorran (PERMSEA) promu par ACTUA et le Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement Supérieur du Gouvernement d'Andorre. Il répond au besoin de développer son propre modèle qui encourage l'innovation et l'esprit d'entreprise dans le domaine de la formation professionnelle dans le pays. Il consiste à mettre en place des espaces d'apprentissage où les entreprises et les entités collaboratrices rencontrent le Centre de Formation Professionnelle d'Aixovall pour créer de la valeur économique et sociale. Tandem est en effet une communauté d'innovation ouverte où des professionnels, enseignants et étudiants, travaillent ensemble pour répondre aux défis réels et significatifs des entreprises et de la société andorrane en général.

En bref, Tàndem a pour objectif d'impliquer la communauté éducative de la formation professionnelle en Andorre avec des projets innovants qui sont développés dans les entreprises, de renforcer le talent des étudiants, d'augmenter les opportunités professionnelles des jeunes, d'améliorer le transfert de valeur entre les écoles de formation professionnelle et les entreprises, et en même temps, d'augmenter la compétitivité des entreprises.

Quatrième édition

Lors de la quatrième édition du projet Tàndem, les élèves de Formation Professionnelle devront répondre aux défis proposés par les entreprises Vatel, afin que les professions du secteur de l’hôtellerie et touristique soient plus attrayantes pour les étudiants du pays. Unicef Andorra cherche à renforcer la collaboration des jeunes andorrans avec l’entité. Le club de Basket Morabanc Andorra vise les jeunes d’entre 20 et 40 ans pour qu’ils voient les matchs de l’équipe comme une option de loisir prioritaire.

Dans cette édition, 68 élèves de FP prennent part, dirigés par 12 professeurs, et devront travailler sur les défis posés par les trois entreprises.

Troisième édition

Lors de la troisième édition du projet Tàndem, les élèves du centre de Formation Professionnelle d’Aixovall ont travaillé sur les défis d’innovation proposés par Andorra Telecom, Gamma Management et VallmedicVision.
 
Andorra Telecom proposait aux élèves de travailler sur l’offre de prépaiement de la téléphonie Mobile pour arriver à plus de clients; VallmedicVision voulait sensibiliser sur l’usage abusif des écrans avec l’enjeu de réduire la myopie; et Gamma Management voulait améliorer la relation entre cette entreprise et ses clients, qui sont à la fois des entreprises et des citoyens.
 
Le jury a considéré que le projet de Free Wifi était celui qui répondait au mieux au défi proposé par Andorra Telecom.

Lors de la troisième édition, 72 élèves dirigés par 12 professeurs ont travaillé sur les défis posés par les trois entreprises.

Deuxième édition

Dans la deuxième édition du projet Tàndem les étudiants en formation professionnelle ont dû faire face aux défis posés par les entreprises Dermandtek, dans le but de sensibiliser le public dans les mesures de prévention du cancer de la peau, Hoteles Plaza, qui voulait offrir une expérience cadeau personnalisée à ses clients, et Inlingua, qui a proposé la création d'un projet d'immersion linguistique ambitieux pendant les mois de juillet et août, destiné aux adolescents.
 
Parmi les 5 projets finalistes, le vainqueur a proposé la création d'une application et d'un système de points de fidélité pour Hotels Plaza qui permet au client de bénéficier d'avantages et d'activités exclusives dans l'hôtel.

Dans cette édition, tous les étudiants du Centre FP (61), sous la tutelle de 11 professeurs, ont participé et travaillé sur les défis posés par trois entreprises.

Première édition

La première édition de Tàndem a été clôturée en Mai 2017 avec la présentation de la part des étudiants de FP de trois solutions au défi posé par Perfumeria Júlia, qui consistait à analyser le comportement des clients afin d'améliorer leurs expériences dans ses établissements. Le projet gagnant fût une application qui permettait de capter l'information des clients grâce à une méthode combinant la technologie NFC, Wifi et Bluetooth.

11 étudiants ont participé, dirigés par cinq enseignants, et avec la participation d'une seule entreprise.